A continuación
expresaré mis primeras impresiones surgidas de la lectura de algunos textos.
Millones de gatos, Wanda Gág. Libros del
Zorro Rojo, 2011.
1.
¿Cuál fue mi primera impresión del libro? Mi
primera impresión ante la portada del libro fue: “Qué lindo, gatitos, los amo”.
Mi primera impresión de la totalidad del libro fue distinta, pues sentí un poco
de agobio con tanto felino.
2.
¿Me gustó? No tanto como hubiese querido.
Encontré terrible que los gatos (gatitos) se comieran unos a otros.
Una masacre por ver quién era el más fuerte o el que merecía sobrevivir. Puede
que esto no tenga nada que ver con una lectura literaria, sino que con mi
relación con los gatos. Me encantan. No puedo ver que se coman unos a otros,
aunque finalmente el mensaje del texto me parece que se relaciona con que la
belleza está en donde menos lo esperamos y lo vemos a primera vista.
3.
¿Qué te pareció el texto escrito? El texto
escrito me pareció simple, muy similar al estilo de una parábola o de una
fábula tradicional. Eso lo hace ágil, así también la repetición de los términos
millones, billones y trillones a lo
largo de los distintos momentos.
4.
¿Qué te parecieron las ilustraciones? Si bien
las ilustraciones no me llamaron particularmente la atención, sí lo hizo el uso
únicamente del color negro. Todo está ilustrado con el uso del negro y su
contraste con el blanco. Muy similar a los grabados.
5.
¿Cómo se relacionan las ilustraciones con el
texto? Las ilustraciones acompañan, repiten y refuerzan el mensaje de cada
página
6.
¿Cuál es la propuesta que el autor entrega con
el libro? A mi juicio, el autor hace una propuesta de libro ilustrado, pues las
ilustraciones son una compañía al mensaje verbal y no constituyen un mensaje
por sí mismo tipo doble codificación. Me parece que la técnica y uso solo del
negro en la ilustración apoya el mensaje de que la belleza está en lo simple y
en lo que menos esperado. Como personalmente no me agrada el libro por el tema
que comenté, me cuesta determinar cuál es el lector ideal para este texto.
El corazón en la botella, Oliver
Jeffers. FCE, 2010.
1.
¿Cuál fue mi primera impresión del libro? Qué
extraña la técnica y el dibujo de la portada, qué triste y a la vez que
esperanzadora la historia.
2.
¿Me gustó? El libro me encantó y me sigue
encantando desde la primera vez que lo vi. Qué manera de llegar al alma con la
simpleza de sus ilustraciones de trazo infantil y con una historia que nos
llega a todos de manera personal e íntima.
3.
¿Qué te pareció el texto escrito? El texto me
parece justo la mínima información que es necesario entregar para reunir el
código visual y escrito y construir una historia. Nuevamente es un lenguaje
simple, cercano a los relatos infantiles tradicionales: Había una vez una niña…
4.
¿Qué te parecieron las ilustraciones? Hermosas,
coloridas, minimalistas y novedosas. Llama particularmente la atención que en
lo de minimalista, la mayoría de las ilustraciones podría hacerlas un niño, y
en lo de novedosas, me agrada la inserción de imágenes reales o ilustraciones
sacadas de otros lugares, como plantas o sistemas solares o partes del
organismo humano.
5.
¿Cómo se relacionan las ilustraciones con el
texto? El vínculo es de doble codificación. Las
ilustraciones dicen muchísimo más que lo que relata el texto verbal, de
algún modo, las ilustraciones van dando vida a las palabras escritas.
6.
¿Cuál es la propuesta que el autor entrega con
el libro? Jeffers entrega un libro álbum para toda edad (pero que
particularmente podría ser trabajado con niños para prepararlos o para
apoyarlos en situaciones similares de la vida diaria), sobre el dolor, la
conmoción, y sobre la natural reacción de las personas a no querer entregarse
nuevamente al afecto. También, sobre como finalmente las cosas se superan.
El árbol rojo, Shaun Tan. Bárbara Fiore
Editora, 2010.
1.
¿Cuál fue mi primera impresión del libro? Mi primera impresión del libro fue de una
tristeza infinita y de mucha soledad. La protagonista está sola cada vez.
Cuando está con gente, nadie parece verla. Todos tienen los ojos cerrados como mirándose
solo a sí mismos.
2.
¿Me gustó? Me gustó muchísimo no obstante la
tristeza que genera, el mensaje es de esperanza, pues la hoja del árbol rojo la
acompaña siempre, aunque ella no lo note. Y verdaderamente la técnica de Tan es
maravillosa.
3.
¿Qué te pareció el texto escrito? El texto
escrito, al igual que las ilustraciones, se trabaja con un cuidado y prolijidad
fantásticas. Hay ciertos matices del lenguaje que involucran al lector cuando
se relata en segunda persona, por ejemplo. Estamos ante un texto simple… dobles
páginas que solo tienen frases (ni siquiera oraciones) de gran sencillez y gran
profundidad.
4.
¿Qué te parecieron las ilustraciones? Como
siempre en este autor, las ilustraciones son obras de arte por sí mismas. Dan
ganas de colgarlas de la pared. Sumamente expresivas, no porque los rostros lo
sean, sino que porque parece transformar en ilustración el sentimiento de los
personajes, retratándolo en situaciones externas en las que los lectores se
pueden reconocer: salir a la calle y sentir que tenemos una nube (pez) de
oscuridad y mala suerte que nos persigue, sentir que vivimos para alimentar a
la máquina que es el mundo.
5.
¿Cómo se relacionan las ilustraciones con el
texto? El vínculo entre ilustración y texto escrito es de doble codificación. Como
comenté hay dobles páginas que no tienen más que una frase (sin sentido ni lógica) pero que a la luz
del relato en su totalidad y a las imágenes que acompañan estas palabras, cobra
muchísimo sentido. Asimismo, hay una relación sumamente potente cuando dentro
de la ilustración se incorporan los signos gráficos de la escritura para
expresar mensajes que son parte del código visual. Ejemplifico con la primera
ilustración del texto: la niña con megáfono cuyas palabras fluyen de él: ¿De
qué hay que enterarse con megáfono? De la historia del árbol rojo que está
hecha de palabras.
6.
¿Cuál es la propuesta que el autor entrega con
el libro? Este libro álbum de Shaun Tan
busca involucrar al lector en el sentir de la protagonista. De algún modo que
aún no tengo claro, no sé si busca decir: ella está sola porque tú no la
ayudas, o bien a ti lector que te ha sucedido lo mismo. Estamos ante un libro
álbum para jóvenes, creo yo, por la temática de la búsqueda de la propia identidad, pero que
también podría ser leído por niños y adultos.
“Axolotl”, Julio
Cortázar. En Final del juego. Alfaguara, 2007.
1.
¿Cuál fue mi primera impresión del cuento? “Parece que no entendí”. Estoy intentando
recordar cuál fue la primera impresión, ya que ha pasado mucho tiempo desde mi
primera lectura de este relato. Fue una sensación de “Quizás me desconcentré en
alguna parte del final porque no puedo haber entendido bien. Leamos de nuevo.”
2.
¿Me gustó? Pese a que no entendí o creí no
entender. Este cuento siempre me ha gustado muchísimo. Una vez que superé el
extrañamiento de la lectura, me sorprendió gratamente la técnica del autor.
3.
¿Qué sensación te deja el texto? ¿Cómo se
construye el texto para generar esta sensación? Como señalé, el texto deja una
sensación de extrañamiento, descolocación. Creo que la técnica que utiliza para
generar esta sensación en la lectura es el trabajo particular con el narrador,
que se mueve desde el hombre que asiste al acuario y hacia el axolotl, sin dar
aviso y de manera casi imperceptible.
4.
¿A qué grupo etario destinarías este cuento? De
todas maneras el lector debe ser joven, pues uno de los puntos centrales del
relato se relaciona con la respuesta a las preguntas: ¿quién soy yo, quién
quiero ser, cómo veo al otro y cómo me ven los demás?
